全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会第二届委员会第一次全体会议于2005年1月11日在中国农业大学国际会议中心举行。
国务院学位办王亚杰副主任到会讲话并向新一届委员颁发聘书。中国农业大学谭向勇副校长代表学校领导对国务院学位办领导、各位委员的到来表示欢迎。会议听取并审议通过了王涛秘书长所做的第一届指导委员会工作报告，审议讨论了第二届指导委员会工作要点，审议通过了《关于制定农业推广硕士培养方案的指导意见》、《关于调整农业推广硕士领域的报告》、《关于增设草业领域的报告》、《关于农业推广硕士案例库建设进展的报告》、《关于农业推广硕士优秀学位论文评选办法及标准》的报告，审议通过了山东理工大学等三所高校关于新增农业推广硕士学位授权的报告和黑龙江八一农垦大学关于新增领域的报告等。第一、二届委员共29人出席会议。会议开幕式由学位办工农学科处欧百钢副处长主持。
王亚杰副主任在讲话中肯定了第一届农业推广硕士教育指导委员会四年来的工作，强调了农业推广硕士对国民经济建设，解决“三农”问题，全面建设小康社会的重要意义，对培养农林学科高层次应用型人才提出了希望与要求。他说，要培养同学们的奉献精神和解决三农问题的使命感，在给学生创造良好的学习条件的同时，要向同学们讲清将来所要从事的行业面对的是什么。在理论学习之外，要让同学们到社会中去走一走，要尽早使广大研究生认清我国农业的走向。王亚杰对农业院校教师带研究生下到县、乡镇等广大农村去抓点的研究生培养方式表示肯定，认为体现了农林学科教师与研究生的责任感和使命感。
上海水产大学曹德超教授代表第一届委员在会上讲话。他表示感谢国务院学位办和教育部领导四年多来对指导委员会的关心和支持，感谢各培养单位对教育指导委员会的支持，由于这两方面的支持使第一届指导委员会圆满地完成了使命。我国农业推广硕士的发展时间不长，对农业推广硕士的培养规律性问题的认识还需要进一步深入了解，两届委员都有责任继续探索，为使农业推广硕士在中国的发展发挥更大作用，更好地解决“三农”问题做出更大的贡献。曹德超教授对新一届委员会的工作寄予殷切希望，他希望第二届委员会能为农业推广硕士专业学位教育的发展做出更大的贡献。
11日上午的会议由中国农业科学院研究生院常务副院长韩惠鹏主持。委员审议通过了中国农业大学研究生院常务副院长、秘书长王涛所做的《第一届全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会工作报告》，审议讨论了毛达如主任委员代表第二届委员会所做的《第二届全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会工作思路与要点》，审议讨论了王跃进委员所做的《关于制订农业推广硕士培养方案的指导意见》（讨论稿）。
工作报告总结回顾了第一届委员会主要工作，明确了对当前农业推广硕士教育形势的基本判断，指出了农业推广硕士教育存在的问题。报告认为，在国务院学位办、教育部领导下，在各培养单位支持下，第一届委员会完成了以下工作：1、建立健全了农业推广硕士教育组织机构，发挥专家协调、指导和咨询的作用，保证农业推广硕士教育机制正常运行；2、农业推广硕士专业学位教育质量保障机制初步建立；3、注重内涵发展，稳步发展了农业推广硕士教育规模；4、加强培养制度建设，规范培养与管理工作，提高农业推广硕士教育质量；5、加强学术交流，积极探索符合农业推广硕士特点和适应社会需要的培养与管理模式。
报告认为，实践表明，农业推广硕士专业学位的设立是高校和科研机构服务“三农”，解决“三农”问题，为地方农业科技与经济发展服务，培养高层次应用型、复合型人才的重要途径。四年来，农业推广硕士经过了一个教育周期，已经初步建立了一套完整的具有农业推广硕士教育特色的教育教学的体系，初步建立了教育发展调节机制和培养管理新模式，改革探索与教育实践初建成效。已经初步建立了一支有高度责任心、事业心和学术水平较高的导师队伍、教师队伍和管理干部队伍。农业推广硕士招生考试实行全国联考，指导委员会划定指导性录取分数线，培养单位自主性较强，自律意识较高，生源总体质量较好。农业推广硕士按领域制订培养方案和设置课程，体现整体性、综合性、宽广性和实用性等特点，体现并发挥培养单位的优势与特色。培养单位注重重要培养环节与关键培养指标的落实。探索了符合农业推广硕士特点的教学组织形式；多数农业推广硕士学位论文选题结合农业科技、农业生产实际或农业、农村发展与管理，体现其综合应用科学理论和方法解决问题的能力，加强论文质量管理。
在我国农业推广硕士专业学位教育取得成绩的同时，委员会认为，在对专业学位的思想认识等方面存在一定问题，主要表现在以下方面：（一）思想有待于进一步统一，认识有待于进一步提高；（二）报考人数少，考录比偏高，不利于选拔人才；（三）对农业推广硕士教育公益性认识不够，经费问题成为制约报考人数瓶颈之一；（四）农业推广硕士定名问题尚未解决。
委员审议讨论了毛达如主任委员代表第二届委员会所做的《第二届全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会工作思路与要点》（讨论稿）。今后四年农业推广硕士专业学位教育发展方针是：积极发展，壮大队伍，完善制度，确保质量。重点做好以下几方面工作。1、继续加强研究，完善专业学位制度；在学位的定名、优化领域等方面取得进展；2、加大宣传，使全社会充分了解并进一步支持农业推广硕士教育工作，作好招生宣传，进一步扩大农业推广硕士教育规模；3、完善农业推广硕士专业学位教育发展的相关政策，包括招生政策、收费政策等；4、鼓励高校和科研单位与农业推广部门、涉农企业等合作培养农业推广硕士，逐步作为农业推广硕士生源的主要渠道；5、继续加强农业推广硕士学位论文质量管理，完善激励措施，作好农业推广硕士学位论文评优与论文抽查工作；6、作好培养制度建设，完善培养方案；继续加强师资队伍建设，开展师资培训，加强教材与案例建设，特别是领域主干课教材建设；7、继续作好质量分析与跟踪调研工作，在调研基础上，适时开展农业推广硕士评估工作，完善评估制度，促进培养质量提高；8、加强农业推广硕士培养工作的研讨与交流，加强学术研究。每年召开一次指导委员会会议；组织召开一年一度的培养工作交流会；9、组织开展国际交流工作，学习借鉴发达国家农林学科高层次应用型人才培养经验。施季森委员认为，第二届指导委员会工作思路应围绕“上升，下延”两点进行。“上升”是指在中国研究生教育较博士生教育或其他高等教育地位要低一些，下一步的工作重点要放在如何提升研究生教育在国民教育中的地位，要努力与其他相关行业领域的专业学位开展交流，把制定培养方案作为重点。周泽扬委员认为，下一步的工作不仅是管理，要先完善质量评价体系。评估的标准不应以科研论文为准，应该看其实际工作的价值。在建立起一整套符合中国国情和实际的评价体系之后再去重点管理。古德就委员认为，进一步发展不是一味增加生源，而是要把工作作到实处。李发弟委员认为，在今后的工作中要加强与政府部门的协调，增加社会对委员会工作的认可度。韩惠鹏副主任委员认为，今后的工作应围绕巩固特色，发展质量进行。要巩固专业学位的基础性工作，并不断加强，农业推广硕士教育不同于全日制研究生教育，要开创特色，需要进一步考虑怎样体现其应用性，要将提高教育质量作为一个长期不懈的问题去抓，要更多的培养应用型人才；对外要改善政策，加大宣传，增加社会对委员会工作的认可度，对内要改善条件，增加各院校导师及学生的积极性。
11日下午的会议由王涛秘书长主持。会议听取了马履一副秘书长介绍的《关于评选优秀农业推广硕士专业学位论文的办法》（征求意见稿）、董维春委员所做的《2003-2004年农业推广硕士质量分析与跟踪调研报告》、程序委员所做的《农业推广硕士案例征集工作报告》、施季森委员所做的《关于调整农业推广硕士培养领域的报告》、《关于新增草业领域的报告》。委员们就山东理工大学、宁波大学、华中师范大学提出的关于新增农业推广硕士学位授权的申请、黑龙江八一农垦大学关于新增领域的报告等进行了投票和评议；通过了山东理工大学等培养单位提出的关于新增农业推广硕士学位授权申请，黑龙江八一农垦大学关于新增领域的报告等。王涛秘书长就2005年的工作计划向大会做了报告。委员将在会后将修改意见反馈至秘书处。
毛达如主任委员对第二届委员会第一次会议进行了总结。总结认为，本次会议成功、高效，把过去四年和今后四年的工作进行了战略性的总结和规划，第二届委员会的任务很重，会议上各委员提出了很多好的建议，希望大家会后进一步讨论并反馈意见，相信新一届教育指导委员会将在上一届工作的基础上把农业推广硕士专业学位研究生教育做得更好，为我国全面建设小康社会，解决“三农”问题做出贡献。